2020年幼儿园教师招聘：扩大资源供给 推进学前教育普及普惠

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　　人生百年，立于幼学。办好学前教育，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。近年来，省教育厅立足破解“入园难”“入园贵”，不断扩大学前教育资源供给。截至2019年6月，全省共有幼儿园8782所，在园幼儿207.2万人，专任教师9万人，幼儿园数、在园幼儿数较2010年翻了一番，学前教育公共服务体系基本建立，提前完成《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》目标，为实现幼有所育美好期盼奠定了坚实的基础。

　　一、不断扩大公办学前教育资源供给

　　制定并实施三期学前教育行动计划，将新建、改扩建公办幼儿园作为“学前教育促进工程”纳入省政府民生工程全力推进，通过开展巡查、周调度、月调度、双月通报和末位约谈等方式，压紧压实一线责任，保质保量高效推进任务落实。各市、县(区)将学前教育事业发展作为本地民生工程的重要内容强力推进。2018年至2019年，全省新建、改扩建公办园939所，办园规模快速扩大，普及水平稳步提升，普惠程度不断提高。

　　二、切实抓好城镇小区配套园治理工作

　　城镇小区配套园治理是党中央、国务院部署的重要任务。我省迅速响应，密集出台制度文件，聚焦城镇小区配套幼儿园规划、建设、移交、办园等环节存在的突出问题，按照“一事一议”“一园一案”的要求，全面部署开展治理工作。各市、县(区)专门成立工作领导组，全面摸排，认真整改。截至2019年底，全省城镇小区配套园治理总数991所，已经全部开工治理，其中，完成治理754所，完成率76%。通过强力推进城镇小区配套园治理，普惠性学前教育资源进一步扩大。

　　三、进一步扩大民办学前教育资源供给

　　民办幼儿园是扩充学前教育资源的重要力量。我省积极引导、促进、扶持民办幼儿园普惠性发展，出台了扶持和规范普惠性幼儿园发展的意见等制度，进一步健全学前教育普惠性发展工作机制。各市、县(区)通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式，支持普惠性民办园发展。截至2019年6月，全省普惠性民办幼儿园3160所，在园幼儿63.2万人，为推进学前教育优质发展提供了有力支撑。

　　下一步，在幼有所育、学有所教的民生保障上，继续牢牢把握公益普惠方向不动摇，始终坚持公办民办并举不动摇，坚持扩资源、健机制、提质量，积极扩大普惠性学前教育资源供给，进一步健全完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，为儿童全面健康成长保驾护航。

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（编辑：赵华鑫）